ENSEÑAR BALONCESTO

Hace poco, me comentaba Carlos C. que ya iba siendo hora de publicar algo nuevo. En ese instante yo no sabía cuando sería el momento de hacerlo, todavía no había nada que me moviera a escribir. 

Dos días después de eso, a la par que la final de la Copa Galicia de Baloncesto en Marín, la Federación Gallega planificó un Espacio Formativo con Antonio Pérez Caínzos al que Carlos Colinas (Responsable del Área Deportiva) presentó con un: "Antonio no necesita presentación". Y para aquellos que lo conocemos es verdad, no la necesita, su trabajo habla (y muy bien) por él. Acudo a la charla creyendo saber lo que me iba a encontrar pero he de reconocer que después de la misma, lo cierto es que sí pero no. Hay un directo de Miguel Ríos en el que en un momento que se dirige al público explica lo que para él y su banda supone tocar en la Maestranza. Dice algo así como: "señores, para nosotros estar hoy aquí es, un ¡¡¡subidón!!!". Pues, parafraseando a Miguel Ríos, esa es la sensación que me queda y la razón de que esté escribiendo estas líneas.

" Hola, me llamo Antonio y me gusta el baloncesto". Presentación sencilla. Como no tengo el balón me tocaría disciplina, pero voy a escoger libertad para creerme o no lo que dices y ver hasta que punto te gusta el baloncesto. 

En clase, cuando damos la definición de deportes colectivos decimos que: "son aquellos deportes donde se enfrentan dos equipos, formados a su vez por más de dos jugadores, que se disputan la posesión de un móvil y donde se establecen relaciones de cooperación-oposición con los compañeros y rivales". Perfecto. El baloncesto se adapta a la definición. Dos equipos, 5x5, un balón, compañeros, rivales... Fácil.

En Inef, donde conocí a Antonio, teníamos lo que se llamaban Maestrías. Vamos a suponer que de aquí salen Maestros, cuya definición podría ser: "persona que enseña o forma, especialmente aquella de la que se reciben enseñanzas muy valiosas". Comienza la charla y el espectro que yo tenía de lo que es el baloncesto se amplía y toma nuevas formas. Habla de información y conocimientos, que no son lo mismo. Habla de planos, de espacios, de diagonales que hay que atacar, de bote de escape, de desbloqueo, de ruedas comunicativas, de dinámicas correctoras en lugar de castigos o imposiciones,  de potenciar los puntos débiles a la par que los fuertes en cajones o box, short-jump, espacio lateral uno-dos y cuchillo... guau!!! Antonio es un Maestro que enseña baloncesto poniendo el foco en el alumno que ha de ser quien debe sacar beneficio transformando la información a su disposición en conocimiento sobre el juego. Busca dotar al jugador de recursos que le permitan dominar el juego, aumentar la confianza en si mismo y disfrutar con ello. En todo momento estamos hablando de baloncesto de formación. No queremos ganar partidos, queremos que el jugador sea todo lo bueno que pueda o quiera llegar a ser. Mentalidad fija o mentalidad de mejora (entrenador no pude/entrenador no supe).

                                           

La charla tenía su inicio a las 9.30 de la mañana y un día antes de la misma le digo que procure hacerla amena que es una hora muy temprana. Tan amena y entretenida se ha hecho que, teniendo programada su finalización para las 11.30, nos hemos ido a las 12.10 y porque Carlos Colinas, sabedor del percal, ha cortado para que la gente llegara a tiempo a la final de Copa. En el cole, cuando explico alguna tarea y hay alumnos que levantan la mano para preguntar antes de finalizar la explicación, siempre les digo que esperen y si con la explicación no se resuelven sus dudas, que pregunten después. Hoy ha habido pocas preguntas a la finalización de la charla. Transmites tanto y tan fácil que no son necesarias. Buen trabajo.

Hoy hemos aprendido y nos hemos divertido. Hemos hecho cumbre arropados por los conocimientos y cercanía del guía. Cuando planifiques una nueva expedición, estaremos encantados de que cuentes con nosotros para acumular una nueva experiencia que seguro será tan gratificante como la de hoy.

Por si no te lo había dicho ya, me siento orgulloso de lo que haces y sobre todo de cómo lo haces. No se puede realizar una labor así si no lo sientes y te apasiona realmente.

 " Hola, me llamo Antonio y me gusta el baloncesto". Como no tengo el balón me tocaría disciplina, pero voy a escoger libertad, y sí, me has demostrado que te gusta el baloncesto.


Nota: esta entrada se ha escrito teniendo en cuenta el contexto en el cual la charla se desarrolló, por lo que se han empleado términos y metáforas utilizados por Antonio. Es por ello que, quizás, haya alguna parte que no se logre entender del todo si no has asistido. De manera incongruente, no podría haberla escrito de otro modo pues no se habrían comprendido perfectamente las valiosas enseñanzas que Antonio nos supo transmitir.